Joan Teixidó - Laura Huerta Aguayo

Joan Teixidó le da importancia a la organización escolar y a la convivencia.
Dentro de la organización escolar, considera que son un grupo de personas que trabajan con un fin educativo. Considera que la escuela es como una pequeña sociedad, dentro de un sistema de organizaciones a las que pertenecemos.
En este sistema de organizaciones, si una se ve afectada tendrá consecuencias en las demás, afectando así a cambios en su estructura, en los miembros que lo conforman o en los fines que tienen. Es la base de las escuelas de hoy en día para adaptarse a las necesidades de todos los miembros de la comunidad educativa y problemas que se puedan presentar.

Teixidó hace una clasificación de centro educativo formal o no formal, pero no hace distinción de objetivos, siempre y cuando enseñen y las personas aprendan. El centro educativo tiene que estar dotado de unos objetivos como he dicho anteriormente, por lo tanto se necesitarán una serie de factores para alcanzar estos objetivos como los recursos, la estructura, el entorno donde esté situado el centro…
Haciendo referencia al entorno, afecta de manera directa y hace que los objetivos no sean los mismos. No es lo mismo una escuela en España que una escuela en otro país de Europa.

Otro factor que influye y que Joan Teixidó cree que es importante es que los profesores tienen que estar en continua formación, ya que van cambiando los objetivos, las metodologías, los aprendizajes… Por otro lado como pequeña  organización se entiende que todos los miembros trabajan en equipo, por ello los profesores tienen que tener unas condiciones óptimas y bien desarrollado esta forma de trabajo para entre todos alcanzar un objetivo común, educar.

Respecto a la convivencia, cree que es beneficioso un buen clima para lograr los objetivos entre todos los miembros, y por ello se estudia la realidad en la que se encuentra el centro, ya que de ello dependen  las relaciones que se llevan a cabo dentro de la escuela. Esto hace que haya una desmotivación también por parte del profesorado y no sea fácil cumplir los objetivos.

Por ello, nombra el Plan de Convivencia valorado desde las distintas dimensiones: dimensión educativa, profesional, comunitaria, organizativa y operativa.

Joan Teixidó - Cristina García Velasco

En primer lugar la organización social se considera que son estructuras surgidas para el cumplimiento de varios fines, y en segundo lugar se considerará la finalidad educativa. Por lo tanto una definición de organización social podría ser un grupo de personas que interactúan entre sí, con el fin de obtener unos objetivos. Hay diversos tipos de organizaciones en la sociedad y algunas las puedes elegir y otras no. Respecto a esto hay organizaciones a las que uno pertenece desde que nace y no tiene opción a elegirlas, como puede ser la familia, el estado, la escuela… mientras que por otro lado, uno si es libre para poder elegir ciertas organizaciones a las que quiere pertenecer, como puede ser, un partido político, un determinado grupo cultural, artístico, musical… Por lo que con todo esto podemos llegar a la conclusión de que vivimos en una sociedad que está llena de organizaciones diferentes, las cuales todas están formadas por unos componentes básicos que son los objetivos, la estructura y el sistema relacional, de modo que considero que cuando se produzca un cambio en alguno de los componentes afectará a los demás. 


Respecto a los centros educativos, que son lo que nosotros consideramos “escuelas”, en los cuales se incluyen todo tipo de ellas, tanto los formales como los no formales, siempre y cuando se consideraran centros educativos cuando enseñen y formen a personas. Los componentes básicos de estos centros educativos son, los objetivos, los recursos, la estructura, la tecnología, la cultura y el entorno. Los seis componentes deben de estar interrelacionados entre sí, para que el funcionamiento del centro se lleve a cabo. 


En cada país el sistema escolar viene determinado por unas características diferentes que es lo que nos diferencia a unos de otros. En particular, en España, para llevar a cabo las diferentes funciones que tiene un centro el profesorado debe de trabajar en equipo. Hoy en día alguno de los objetivos que tiene la educación en nuestro país es la educación para la conservación del medio natural, de la paz… los cuales deben organizarse en aprender a conocer, en aprender a hacer, aprender a vivir juntos y por último para aprender a ser. Todo esto debería de ir acompañado de una formación continua por parte de los maestros. 


También se hace referencia a la Teoría de los Sistemas, que en la actualidad dicha teoría forma los principios básicos en cualquier organización pública y privada, y con ella se busca el equilibrio y poder atacar los problemas que se generen.